Анастасия Витальевна - неонатолог, педиатр

«Не кричи, не плачь, не лезь, не трогай», а ребенок будто не слышит и делает с точностью наоборот. Знакомая ситуация,неправда ли? ❕Дело в том, что частица «не» человеческим мозгом не воспринимается. На все запреты человек реагирует как призыв к действию. «Не беги!»- и ребенок  несется как угорелый. «Не ори!» - и Ваше дите кричит еще сильнее. Мы видя,что нас не слышат,  раздражаемся и ещё больше запрещаем.«Я тебя попросила не бегать! Ты что, не слышишь?!!». Представьте себе ребенок не слышит и искренне удивляется Вашему раздражению! Попробуйте сказать иначе: ✅«Иди спокойнее». ✅«Говори тише». ✅«Я слышу тебя». С другой стороны, «нет» в случае жизнеугрожающей ситуации всегда оправдо. Нельзя выбегать на дорогу,нельзя лезть пальцами в розетку и т.д. По сути «нет» и «нельзя» в нашей жизни достаточно мало. Говоря о более старших детях,родителям  часто приходиться пресекать желания ребенка. И здесь наше резкое «нет» воспринимается как призыв к оружию, как прямое нападение на свою самостоятельность. Дети кричат, устраивают истерики, обзываются и замыкаются в себе. Они обрушиваются на родителей с фразами: «Почему нет?», «Ты злая», «Я тебя ненавижу!». ❓Что же  делать в таких ситуациях? Говорить «да» на все? Адель Фабер и Элейн Мазлиш в своей книге «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили» предлагают полезные альтернативы, которые позволяют родителям быть твердыми и при этом не вступать в конфронтацию. 1. ПРЕДОСТАВЬТЕ ИНФОРМАЦИЮ (исключите «нет»). Ребенок: ➖«Могу я сходить к Сюзи поиграть?». Вместо «Нет, не можешь» предоставьте информацию: ➖«Через пять минут будем обедать». Получив такую информацию, ребенок может сказать себе: «Скорее всего я не могу пойти сейчас».